Böcker för dig som vill driva utveckling!
Våra författare är lärare, rektorer och forskare som generöst delar med sig av framgångsrika, inspirerande arbetssätt och tankar som utvecklar undervisning och lärande. Här hittar du böcker som gör ditt jobb både enklare och roligare! Navigera via skolformerna ovan så hittar du hela vårt utbud av böcker.
Nyhetsbrevet håller dig uppdaterad
Missa inte information om nyheter, webbinar och aktuella erbjudanden. Anmäl dig till våra nyhetsbrev här>>
Bokcirkelmaterial för kollegialt lärande
En bok kan vara inspiration. En bok kan vara kunskap. Men i ett kollegialt lärande blir en bok ännu större. Det är lätt att starta en bokcirkel med vårt bokcirkelmaterial. Förskola>> Fritidshem>> Gymnasieskola>>
Årets lärarförfattare
Årets lärarförfattare är ett stipendium som sedan 2023 delas ut av Lärarstiftelsen och Lärarförlaget för att uppmärksamma lärares och förskollärares unika kunskap och erfarenhet. Varje år får en eller flera stipendiater möjlighet att utveckla en bokidé som bygger på deras egen praktik och kan inspirera, utmana och stötta kollegor i hela landet. Läs mer om Årets Lärarförfattare>>
Senaste nytt från lärarnas eget förlag:
Böcker som gör forskning och erfarenhet användbar i förskolans och skolans vardag:
Årets Lärarförfattare 2026 är Anne Gravallius!
Stort grattis till Anne Gravallius som tilldelas utmärkelsen Årets Lärarförfattare 2026 för sin bokidé om helhetslärande.
Anne är lärare i F–6 och i sin kommande bok om helhetslärande vill hon visa hur undervisningens olika delar kan bilda en meningsfull helhet – så att elever får lättare att se samband, fördjupa sin förståelse och använda sina kunskaper på nya sätt.
Juryn lyfter fram en angelägen bokidé som kan göra verklig skillnad i klassrum och arbetslag – och som samtidigt sätter lärarnas professionella kompetens i centrum.
Som Årets Lärarförfattare 2026 får Anne ett stipendium på 75 000 kronor, bokkontrakt med Lärarförlaget och professionell coachning under arbetet från bokidé till färdig bok. Om ett år är det dags för våra läsare i grundskolan att ta del av hennes bok.
Tillgänglig undervisning i klassrummet – när ämnesdidaktik och specialpedagogik möts
De flesta lärare känner igen glappet mellan undervisningens intention och elevers faktiska lärande. Den här boken ger dig möjligheter att göra det glappet mindre.
Genom konkreta exempel får du hjälp att undersöka, beskriva och utveckla din undervisning – både individuellt och tillsammans med kollegor. Här möts ämnesdidaktik och specialpedagogik i klassrummet som en gemensam uppgift, inte som separata perspektiv.
För idén till boken utsågs Charlotte Arkenback till Årets Lärarförfattare 2025.
Upptäck stationsarbetets möjligheter!
Genom stationsarbete kan du skapa en stimulerande och mångsidig undervisning där alla elever ges förutsättningar att utvecklas utifrån sina egna styrkor och behov.
Den här boken visar Nathalie Lindgren hur du arbetar med stationsarbete under de första skolåren, så att planering, genomförande och utvärdering samspelar och driver undervisningen framåt. Med konkreta och praktiska exempel får du verktyg att skapa en strukturerad, inkluderande och engagerande undervisning som ger alla elever bättre förutsättningar att lyckas.
Estetiskt utforskande med material i förskolan
Hur påverkar material och miljö barns möjligheter att utforska, skapa och lära? I den här boken visar Nina Odegard hur estetiskt utforskande kan berika barns möten med olika material och miljöer – både inomhus och utomhus.
Boken innehåller inspirerande bilder från pedagogiska miljöer och både förskollärare och forskare bidrar med reflektioner kring estetiskt utforskande i förskolan.
⭐⭐⭐⭐ Betyg: 4 - Mycket bra!
Barns öppna undersökningsprocesser i förskolan
Den här boken beskriver hur barns öppna undersökningsprocesser kan bidra till ny kunskap om undervisning i förskolan. Med utgångspunkt i barns egna perspektiv beskriver Signe Vats Jonsson hur lek och improvisation kan bli vägar till att utforska förändring, relationer och världen omkring oss.
Boken utmanar traditionella gränser mellan lek och lärande och visar hur de i stället kan samspela med ämneskunskap och pedagogiska mål. För när barns utforskande tas på allvar skapas förutsättningar för nyfikenhet, kreativitet och empati – där kunskap och medkänsla får utvecklas tillsammans.
Topplistan - det här läser vi just nu!
Våra böcker bygger på en mix av forskning och beprövad erfarenhet för att vi tillsammans med våra läsare ska få utveckling att hända. Det är viktigt för oss, för vi vet att lärares kompetensutveckling förändrar världen.
Men vad läser dina kollegor just nu? Vad beställer de från oss på Lärarförlaget? Det har vi tagit reda på och presenterar här de mest sålda böckerna i Januari. Gå in och kika om du är nyfiken så att du inte missar något.
Återbruk som inspirerar lärande och ger hopp om framtiden
Kan materialet vi redan har i förskolan användas på fler sätt? I boken visar författarna Moa Bäversten och Victoria Bergman hur vi kan ge nytt liv åt det som en gång ratats, och tillsammans med barnen upptäcka nya, hållbara vägar.
I den här boken presenteras mängder av praktiska idéer och konkreta strategier på hur återbruksmaterial kan bli en naturlig utgångspunkt i undervisningen och i arbetet med läroplanens olika områden. Den tar oss med på en resa genom pedagogiska tankar, och ger verktyg för att skapa miljöer som inte bara möter barnens behov och rätt till utbildning, utan också värnar om vår gemensamma planet.
⭐⭐⭐⭐ Betyg: 4 - Mycket bra!
”Ska vi leka?” En enkel fråga – med stor kraft
Lek är grunden för barns lärande, men också ett av förskolans mest komplexa uppdrag. Denna antologi samlar forskare och yrkesverksamma som tillsammans synliggör lekens betydelse, möjligheter och utmaningar – och bidrar med nya sätt att tänka, se och agera i den pedagogiska praktiken.
Det här är en bok för dig som vill fördjupa din förståelse av lekens roll i förskolan – och som vill låta leken fortsätta vara en kraft som utvecklar, utmanar och engagerar.
⭐⭐⭐⭐ Betyg: 4 - Mycket bra!
Särskilda undervisningsgrupper i olika former är ett ständigt debatterat ämne i skolans värld
I dag är särskilda undervisningsgrupper en etablerad del av skolans organisation. Samtidigt väcker de komplexa frågor om styrning, pedagogik, elevstöd och inkludering. I den här boken ges en fördjupad och nyanserad genomlysning av särskilda undervisningsgrupper – från skolans vardag till övergripande strukturer och styrformer.
I denna antologi får du flera olika perspektiv på både framgångsfaktorer och dilemman som uppstår i planeringen och i arbetet med särskilda undervisningsgrupper.
⭐⭐⭐⭐⭐ Betyg: 5 - Briljant!
Att väcka rörelseglädje som består
Rörelse är lek, glädje och energi. Det är också ett av barns mest grundläggande behov. När barn får röra sig utvecklas inte bara kroppen, utan även tänkande, kreativitet, självkänsla och psykiskt välbefinnande.
Även om många barn har en inneboende lust att röra sig har förskolan en viktig roll i att erbjuda varierade, meningsfulla och tillgängliga sammanhang. Den här boken visar hur barns rörelseglädje kan stärkas – nu och genom livet.
I sin nya bok visar Marie Eriksson hur förskolan kan ta vara på den glädjen och skapa varierade och meningsfulla sammanhang för rörelse i vardagen.
Skapa delaktighet, reflektion och progression – utan att tappa bort barnets perspektiv
Dokumentation i förskolan har blivit en omdebatterad fråga, inte minst när det gäller de yngsta barnen. I Dokumentera barns lärande i förskolan nyanserar Lena Edlund och Annika Winald samtalet och visar hur dokumentation kan fungera som ett relationellt och pedagogiskt verktyg i vardagen.
Boken ger konkreta exempel på hur barns lärande kan synliggöras mitt i verksamheten – med delaktighet, reflektion och barnets perspektiv som utgångspunkt.
⭐⭐⭐⭐ Betyg: 4 - Mycket bra!
Hur går vi från färgblinda till färgmedvetna när det gäller hudfärg?
Det här är en bok som väcker frågor, ger mod och visar hur små steg kan göra stor skillnad. Genom en färgmedveten pedagogik kan vi skapa en mer medveten och inkluderande förskola, där varje barn får ta plats. Maria Fabien och Lovisa Gustafsson visar i sin bok hur ett antirasistiskt och färgmedvetet arbete kan ta form i praktiken.
⭐⭐⭐⭐ Betyg: 4 - Mycket bra!
Läs mer och beställ boken Färgmedveten pedagogik i förskolan>>
Lajvpedagogik - vad är det?
Victoria Mosshem och Lukas Renklint inspirerar oss att med hjälp av rollspel fördjupa lärandet och på ett kreativt sätt även arbeta med värdegrund och social kompetens i linje med läroplanens mål.
Nu har deras bok äntligen kommit, våga prova, uppmanar vi! Du få konkreta exempel och två färdiga lajv som gör att du kan starta direkt. För ett fritidshem där lärandet är på riktig och fantasin får ta plats!
⭐⭐⭐⭐ Betyg: 4 - Mycket bra!
Dags att välja bok för vinterns bokcirkel?
En av de stora bokcirkel-favoriterna senaste åren har varit Det hållbara arbetslaget. Nu är Camilla Vahlberg tillbaka med en ny bok och ett nytt perspektiv: barnets. Som barnrättsstrategi så guidar hon oss mellan begrepp som barnets perspektiv, barnperspektiv och barnrättsperspektiv. För vad händer egentligen när vi stannar upp och försöker förstå världen ur barnets perspektiv?
Boken heter Barnets perspektiv i förskolan och du beställer den här>>
Varierad undervisning i matematik av Johanna Bolling
Så här varierar du din matematikundervisning
En bok om matematik som väcker nyfikenhet och når fram. Johanna Bolling visar hur du kan kombinera tydlig struktur med kreativ variation i undervisningen. Med konkreta lektionsupplägg, exempel från klassrummet och praktiska verktyg får du stöd i att göra matematiken mer tillgänglig, meningsfull och engagerande för alla elever. En bok om både helklassundervisning och särskilt stöd i årskurs 1-6.
⭐⭐⭐⭐⭐ Betyg: 5 - Briljant!
